科学规划小学生家务劳动生活,快学起来吧! 学会自己洗漱(刷牙、洗脸)、 学会清洗简单小物件(茶杯、碗筷)、学会自己穿衣服、 学会整理自己的书包、抽屉、学会简单整理床铺、叠衣物、系鞋带、学会整理玩具、学会清洗水果、部分蔬菜、学会开关门锁、 学会自己吃完饭洗碗、学会扫地、拖地。 学会垃圾分类成习惯、学会整理书籍、衣物主动分类摆放、学会自己换洗床单和被套、主动洗晒衣物、随时擦擦玻璃、学会泡茶、制作蛋糕、水果拼盘、能辨识蔬菜好坏,辨识生活物品限用日期,并清除坏的或过期的物品、学会独立洗澡、安全使用家用电器等、摆放餐具,分发食物。
孩子的家务劳动清单如下: 1、学会清洗:能自己洗漱;学会清洗简单小物件(茶杯、碗筷、袜子、内衣裤等);学会清洗水果、部分蔬菜。 2、学会分类:初步学会垃圾分类并正确投放,工具、玩具、书籍、衣物分类摆放等。 3、学会操作:学会自己梳头发;学会整理自己的书包、抽屉、橱柜;学会简单整理床铺、叠衣服、裤子、系鞋带;学习扫地、拖地、擦桌子、晾晒衣物等。 4、学会服务能在饭前摆碗筷,逐步做到帮家人盛饭,饭后收拾餐桌。 5、学会分辨:能辨识蔬菜的好坏,并剔除蔬菜中不能吃的部分。 6、学会种植、养殖:学会养一盆花,自己定时浇水或养一种自己喜欢的小动物,学会喂养。 7、学会做饭:制作简单果盘、凉菜;参与烹饪,能够协助父母做饭等。 劳动,作为一种多功能的教育手段,是促进孩子全面发展,培养创造性能力的条件。也是小学生体,智,德,美发展及学习劳动技能的条件。通过劳动,会让学生懂得家长的不容易,才会多为对方着想,形成一个好的习惯。